Idræt, individ & samfund

Læs mere
1 - 10 ud af 99Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    "Fritid, ulighed og fjendskab" - en visuel sociologisk analyse

    Bonde, Hans, 2016, Grundbog i Idrætssociologi. Thing, L. F. & Wagner, U. (red.). 2. udg. København: Munksgaard , s. 239-250 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Accelerometermåling af fysisk aktivet

    Nielsen, Glen & Schipperijn, J., 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 256-273 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Accelerometermåling af fysisk aktivitet

    Nielsen, Glen & Schipperijn, J., 2015, Metoder i Idræts- og Fysioterapiforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). 2. udg. København: Munksgaard , s. 272-289 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Alle kan danse - improvisation, gruppedynamik og energi

    Winther, Helle, 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. Winther, H., Engel, L., Nørgaard, M-B. & Herskind, M. (red.). 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 154-178 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"

    Østergaard, C. & Nielsen, Glen, 2015, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2014. Ulriksen, L. & Sølberg, J. (red.). Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 245-260 16 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 7).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    At sætte tal på idræt som socialt fænomen - introduktion til kvantitativ metode

    Nielsen, Glen, 2016, Grundbog i Idrætssociologi. Thing, L. F. & Wagner, U. (red.). 2. udg. København: Munksgaard , s. 229-238 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Beatrice: Dance video games as a resource for teaching dance

    Quennerstedt, M., Gibbs, B., Almqvist, J., Nilsson, J. & Winther, Helle, 2017, Digital Technologies and Learning in Physical Education: Pedagogical cases. Casey, A., Goodyear, V. A. & Armour, K. M. (red.). London: Routledge, s. 69-85 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Beck og idrætten i et risikosamfund

    Thing, L. F., 2016, Grundbog i Idrætssociologi. Thing, L. F. & Wagner, U. (red.). 2. udg. København: Munksgaard , s. 87-100 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Being a resonating coaching partner

    Stelter, Reinhard, 2021, We Coach! The Complete Handbook of Tools, Techniques, Experiments and Frameworks for Personal and Team Development. Passmore, J., Day, C., Flower, J., Grieve, M. & Moon, J. J. (red.). London: Libri Publishing, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Boldbasis: i gymnasiet og HF

    Thing, M. & Thing, L. F., 2014, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 151 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...10 Næste