Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogDansk
TitelImproving University Science Teaching and Learning : Pedagogical Projects 2014
RedaktørerLars Ulriksen, Jan Sølberg
Antal sider16
Udgivelses stedCopenhagen
ForlagDepartment of Science Education, University of Copenhagen
Publikationsdato2015
Sider245-260
Kapitel21
StatusUdgivet - 2015
NavnImproving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects
Nummer1-2
Vol/bind7
ISSN1904-2000

Bibliografisk note

CURIS 2015 NEXS 309

Links

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 143087349