Indledning
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
I indledningen aftegnes feltet situeret kognition og læring som et tværfagligt felt, hvortil temanummert bidrager med artikler fra flere discipliner, herunder filosofi, læringsforskning og pædagogik.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Kognition & Paedagogik |
Vol/bind | 23 |
Udgave nummer | 88 |
Sider (fra-til) | 2-5 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0906-6225 |
Status | Udgivet - 2013 |
- Det Humanistiske Fakultet - situeret læring, situeret kognition
Forskningsområder
ID: 47787801