Identity politics in the classroom: Constructing of knowledge and identity in a school subject
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Panorama : International Journal of Comparative Religious Education and Values |
Vol/bind | 19 |
Udgave nummer | 1/2 |
Sider (fra-til) | 82-88 |
Antal sider | 7 |
ISSN | 0937-8219 |
Status | Udgivet - 2007 |
- Det Humanistiske Fakultet - empirisk forskningsmetode, statslig skolegang, religiøs opdragelse, identitetspolitik, kultur
Forskningsområder
ID: 38248067