Idræt, individ & samfund

Læs mere
701 - 710 ud af 983Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015
  2. Udgivet

    Ageing women still play games: (Auto)ethnographic research in a fitness intervention

    Pfister, G. U. & Lenneis, V., 2015, Physical Activity and Sport in Later Life: Critical Perspectives. Tulle, E. & Phoenix, C. (red.). Hampshire: Palgrave Macmillan, s. 149-160 12 s. (Global Culture and Sport).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Alle kan danse - improvisation, gruppedynamik og energi

    Winther, Helle, 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. Winther, H., Engel, L., Nørgaard, M-B. & Herskind, M. (red.). 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 154-178 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    An embodied and artistic-based research methodology to study processes of learning and change in dance education

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, The Wisdom of the Many: Key Issues in Arts Education. Schonmann, S. (red.). Münster: Waxmann Verlag, s. 147-150 4 s. (International Yearbook for Research in Arts Education, Bind 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Anti-doping policies and reasons (not) to dope: A need for diversified prevention strategies?

    Overbye, Marie Birch, Knudsen, M. L. & Pfister, G. U., 2015, 43 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  6. Udgivet

    Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"

    Østergaard, C. & Nielsen, Glen, 2015, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2014. Ulriksen, L. & Sølberg, J. (red.). Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 245-260 16 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 7).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Are young people caught in the time bind? A sociological analysis of how young people in an upper secondary school view the issue of finding time to do sports or exercise in their spare time

    Thing, L. F., Nielsen, S. F. & Ottesen, Laila Susanne, 2015, I: Annals of Leisure Research. 18, 1, s. 9-24 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Assessing the sociology of sport: On women and football

    Pfister, G. U., 2015, I: International Review for the Sociology of Sport. 50, 4-5, s. 563-569 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    At udvikle psykologiske færdigheder på fodboldbanen

    Diment, G. & Elsborg, P., 2015, Talentudvikling i Sport: Reflekterede Organisationer, Gode Teams og Stærke Atleter. Rossing, N. N., Ryom, K. & Henriksen, K. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 64-77 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  10. Udgivet

    Athletes confessions: The sports biography as an interaction ritual

    Thing, L. F. & Ronglan, L. T., 2015, I: Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 25, 2, s. 280-288 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Athletes' perceptions of anti-doping sanctions: the ban from sport versus social, financial and self-imposed sanctions

    Overbye, Marie Birch, Elbe, A., Knudsen, M. L. & Pfister, G. U., 2015, I: Sport in Society. 18, 3, s. 364-384 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...67 68 69 70 71 72 73 74 ...99 Næste