Idræt, individ & samfund

Læs mere
921 - 930 ud af 987Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    ‘Becoming’ an elite coach: A longitudinal study examining elite soccer and rugby union players’ transitions into elite coaching.

    Blackett, A. D., Evans, Adam B. & Piggott, D., jun. 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Elite athlete to high-performance coach in men’s rugby union and soccer: a cohort longitudinal study.

    Blackett, A. D., Evans, Adam B. & Piggott, D., 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Vi oplever et stigende pres på forskningsfriheden og universiteterne

    Bjørnskov, C., Bonde, Hans, Dahl, M., Fosgerau, Mogens, Foss, N. J., Frederiksen, L., Pedersen, H. O. U., Fynbo, Johan Peter Uldall, Kurrild-Klitgaard, Peter, Laursen, K., Pedersen, L. T., Stjernfelt, F., Stubager, R. & Thomsen, S., 15 sep. 2020, I: Berlingske. s. 24-25 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  4. Udgivet

    Citius, altius fortius

    Bertelsen, M. & Henriksen, K., 2003, I: Psykolog Nyt. 57, 12, s. 6-12 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  5. Udgivet

    Teambuilding i eliteboldspil

    Bertelsen, M. & Halling, A., 2005, Team - Udvikling og Læring. Stelter, R. & Bertelsen, M. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 123-148 26 s. (Erhvervspsykologiserien). (Sport & psyke; Nr. 31).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Teamudvikling i relationer

    Bertelsen, M. & Ejlersen, S., 2005, Team - Udvikling og Læring. Stelter, R. & Bertelsen, M. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 59-92 34 s. (Erhvervspsykologiserien). (Sport & psyke; Nr. 31).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Complementing human behavior assessment by leveraging personal ubiquitous devices and social links: An evaluation of the peerceived momentary assessment method

    Berrocal, A., Concepcion, W., De Dominicis, Stefano & Wac, Katarzyna, 2020, I: JMIR mHealth and uHealth. 8, 8, 26 s., e15947.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    How do children experience the embodied communication and leadership of teachers? Expressing the voices of children through artistic, sensual, and multimodal methods in educational research

    Berg, M. S. & Winther, Helle, 2021, I: International Review of Qualitative Research. 14, 3, s. 444-462 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Kroppens Betydning for Lærerens Lederskab

    Berg, M. S., 2018, København: Institut for Idræt og Ernæring, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet. 205 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  10. Udgivet

    Æstetisk inspirerede forskningsmetoder

    Berg, M. S. & Winther, Helle, 2021, Kvalitative Undersøgelser i Læreruddannelsens BA-Projekt. Møller, H., Jensen, M. E., Schrøder, V. & Søndergaard Gregersen, A. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 75-89 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

Forrige 1...89 90 91 92 93 94 95 96 ...99 Næste