- Udgivet
Landscapes of becoming social: A systematic review of evidence for associations and pathways between interactions with nature and socioemotional development in children
Mygind, L., Kurtzhals, M., Nowell, C., Melby, P. S., Stevenson, M. P., Nieuwenhuijsen, M., Lum, J. A. G., Flensborg-Madsen, Trine, Bentsen, P. & Enticott, P. G., 2021, I: Environment International. 146, 27 s., 106238.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Landsholdet kan ikke være hele verdens samvittighed
Bonde, Hans, 3 dec. 2022, I: Berlingske. s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Landsholdets protester mod VM i Qatar kommer ikke til at gøre en forskel
Bonde, Hans, 11 apr. 2021, I: Berlingske. s. 42-43 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Learn through the body
Winther, Helle, 2020, Learn Through The Body. København: FFDs Forlag, s. 4-24 25 s. (Lessons from the Folk High School, Bind 9).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Leg og bevægelsesglæde - et universelt læringspotentiale
Winther, Helle, 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 223-238 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Lehmann-programmet er lovstridigt og led i en kvindelig favoriseringskultur på universitetet
Bonde, Hans, 21 okt. 2020, I: Berlingske.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Lehmann-programmet er lovstridigt, manipulerende og uretfærdigt
Bonde, Hans & Skov, T., 17 nov. 2020, I: Uniavisen.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Let's move: Embodiment, leadership, and dance in education
Winther, Helle, 2020, The Nordic Model and Physical Culture. Tin, M. B., Telseth, F., Tangen, J. O. & Giulianotti, R. (red.). London: Routledge, s. 51-67 17 s. (Routledge Research in Sport, Culture and Society).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Letter to ‘which literacy for health promotion: health, food, nutrition or media?’ Paper: what about physical literacy and what can be learned from it?
Elsborg, P., Ryom, K., Melby, P. S., Nielsen, Glen, Maindal, H. T. & Bentsen, P., 2021, I: Health Promotion International. 36, 6, s. 1806-1810 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
- Udgivet
Lev stærkt - om grundfølelser i idrættens rum
Winther, Helle, 2014, Idrættens Værdier og Kultur: Teori og praksis. Høj, B. B., Maibom, I. & Rasmussen, T. N. (red.). Aarhus: Kvan, s. 44-60 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
12048
downloads
Sport psychology consultants’ perceptions of their challenges at the London 2012 Olympic Games
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
4358
downloads
Closer to the body through poetic kairos narratives?
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2909
downloads
Study protocol: Rehabilitation including social and physical activity and education in children and teenagers with cancer (RESPECT)
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Kropserfaring
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
OL-plakat vidner om en kreativ nyudvikling, som vi i Danmark allerede er på forkant med: OL i Paris til sommer bliver en form for totalteater, hvor byrummet vil danne én stor scene for atleter og tilskuere.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Almen Kropsforståelse: En kropsligheds- og bevægelsesorienteret tilgang til dannelse i gymnasiet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling