Videofilm fra sektionen
Bevægelse og neurovidenskab
Kropsfonemer
Håndfonemer
Når børn skal lære at stave og læse er det vigtigt at de bliver gode til bogstaverne og bogstavernes forskellige lyde.
Nogle bogstaver har flere lyde og det gør det svært. Ved at børnene selv udfører bevægelseslydene tydeliggøres forskellene og det er en betydelig hjælp for at fremme børnenes udvikling.
Det er vigtigt, at bevægelsen og lyden kommer samtidigt. Her ser du bevægelseslydene og brug dem i læringsaktiviteter som lege i klassen, så vil du se fremgang og glæde hos børnene.
PLAYMORE er et samarbejde med PhD Anne-Mette Veber-Nielsen fra Nationalt Videncenter for Læsning, https://www.videnomlaesning.dk/
ACTIVE SCHOOL er et forskningsprojekt, der udvikler nye tilgange til at øge fysisk aktivitet i skolen.
ACTIVE SCHOOL er et forskningsprojekt, der udvikler nye tilgange til at øge fysisk aktivitet i skolen.
Til skoleåret 2024/2025 søger vi 3. klasser, der har lyst til at blive en del af et forskningsprojekt, der undersøger to forskellige forløb med bevægelse integreret i skoledagen (Læring med Kroppen og Sjov, Puls og Power).
Active Schools overordnede formål er, at få viden om, hvordan man får det optimale ud af bevægelse i skolen i forhold til læring, trivsel og motivation.
Det håber vi, at I som skole, har lyst til at være med til.
Projektet undersøger om længerevarende og meningsfuld deltagelse i forskellige idrætsaktiviteter kan skabe positiv udvikling for unge udviklingshæmmede personer.
Læs mere om projektet Bevægelse, samvær og livsduelighed for unge udviklingshæmmede.
BasketMatematik er et projekt hvor matematik samtænkes med legende basketball-aktiviteter for børn (7-12 år). Målet er at kombinere eksisterende viden om aktiv læring på en ny måde, og gøre bevægelse og matematik endnu sjovere, mere motiverende samt forbedre børnenes matematik præstation.
3 eksempler på aktiv matematik til udskolingen
Magnus præsenterer i videoen hvordan man kan arbejde med matematik i kombination med basketball - også med store grupper af børn og unge.
Der er tre matematiske emneområder med tre forskellige måder hvormed man kan arbejde med det matematikfaglige i kombination med bevægelse.
Dette er et forslag udviklet til udskolingen baseret på et forskningsprojektet BasketMatematik, der er fokuserer på indskolingsbørn.
PlayMore er et undervisningsforløb i folkeskolen med fokus på bevægelse som del af indlæringen.
Eleverne i 0.C fra Randersgade skole på Østerbro i København var nogle af de børn, der deltog i Playmore-projektet.
Filmen giver et indblik i børnenes aktiviteter og de tre grupper, som de blev opdelt i; en finmotorisk gruppe, en grovmotorisk gruppe og en kontrolgruppe.
Eleverne, Ellie og Adele, er nogle af de børn, som deltog i Playmore projektet. De fortæller om projektet og at bevægelse i danskundervisningen er sjovt.
I projektet deltog bl.a. også to idrætsstuderende, Jonathan og Ida, der fortæller om deres oplevelser med at koble bevægelse med danskundervisning.