Helle Winther

Helle Winther

Lektor

ORCID: 0000-0003-1074-5885

Udgivelsesår:
Alle
21 - 30 ud af 187Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Bevægelses-sanglege med familier på asylcentre: glæde, nærvær og understøttende samspil

    Lamhauge, Katarina Sigurdsdóttir, Johansen, Maise & Winther, Helle, 2024, I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur. 68, 40, s. 15-34 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Embodiment and Aesthetics in Teaching and Examinations: Possibilities for Higher Education

    Mattson, T., Winther, Helle & Pastorek Gripson, M., 2024, I: JOTL Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 5, 1, s. 2-9 7 s., 2.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Kunsten at undervise - om lærerroller og gruppedynamik

    Nørgaard, M., Winther, Helle & Herskind, M., 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 33-51 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Kunsten at undervise

    Nørgaard, M., Winther, Helle & Herskind, M., 2001, Fodfæste & Himmelkys: Undervisning i Rytmisk Bevægelse, Gymnastik og Dans. Winther, H., Engel, L., Nørgaard, M-B. & Herskind, M. (red.). Højbjerg: Institut for Idræt, Københavns Universitet, s. 31-47 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  5. Udgivet

    Kropsbasis - bevægelsesundervisningens fundament

    Nørgaard, M. & Winther, Helle, 2000, Idrætsundervisning: En Grundbog i Idrætsdidaktik. Rønholt, H. & Peitersen, B. (red.). 1. udg. Højbjerg: Institut for Idræt, Københavns Universitet, s. 307-317 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Dream team – team sports in a community of adults with intellectual disability: How can participation in team sports develop the social competencies of people with intellectual disability?

    Olvhøj, R., Jensen, T. K., Wienecke, Jacob & Winther, Helle, 2022, I: Sport in Society. 25, 10, s. 2162-2177 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Rehabilitation including structured active play for preschoolers with cancer (RePlay) — study protocol for a randomized controlled trial

    Pouplier, A., Winther, Helle, Christensen, J., Schmidt-Andersen, P., Zhang, H., Frandsen, T. L., Schmiegelow, K., Fridh, M. K. & Larsen, Hanne Bækgaard, 2022, I: Frontiers in Pediatrics. 10, 11 s., 834512.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    The rehabilitation including structured active play (RePlay) model: A conceptual model for organizing physical rehabilitation sessions based on structured active play for preschoolers with cancer

    Pouplier, A., Larsen, Hanne Bækgaard, Christensen, J., Schmidt-Andersen, P., Winther, Helle & Fridh, M. K., 2022, I: Frontiers in Pediatrics. 10, 9 s., 980257.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    The potential of structured active play for social and personal development in preschoolers during cancer treatment: a qualitative RePlay study

    Pouplier, A., Kaj Fridh, M., Christensen, J., Ruiz-Molsgaard, H., Høyer, A., Schmidt-Andersen, P., Winther, Helle & Larsen, Hanne Bækgaard, 2024, I: Journal of Advanced Nursing. 80, 4, s. 1607-1618

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Beatrice: Dance video games as a resource for teaching dance

    Quennerstedt, M., Gibbs, B., Almqvist, J., Nilsson, J. & Winther, Helle, 2017, Digital Technologies and Learning in Physical Education: Pedagogical cases. Casey, A., Goodyear, V. A. & Armour, K. M. (red.). London: Routledge, s. 69-85 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...19 Næste

ID: 13387