Glen Nielsen
Lektor
Idræt, individ & samfund
Nørre Allé 51
2200 København N
- Udgivet
Daily physical activity and sports participation among children from ethnic minorities in Denmark
Nielsen, Glen, Hermansen, B., Bugge, A., Dencker, M. & Andersen, L. B., 2013, I: European Journal of Sport Science. 13, 3, s. 321-331 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Deskriptiv statistik
Nielsen, Glen, 2015, Metoder i Idræts- og Fysioterapiforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). 2. udg. København: Munksgaard , s. 356-369 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Deskriptiv statistik
Nielsen, Glen, 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 340-353 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Det motiverende fodboldmiljø for unge: En tværsnitsundersøgelse i DBU Sjælland om betydningen af holdmiljø og træneradfærd for 12-20 åriges trivsel og fortsættelse i fodbold
Nielsen, Glen, 2019, København: Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet. 37 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Development and initial validation of the volition in exercise questionnaire (VEQ)
Elsborg, P., Wikman, J. M., Nielsen, Glen, Tolver, Anders & Elbe, A., 2017, I: Measurement in Physical Education and Exercise Science. 21, 2, s. 57-68 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Development of a student-oriented, democratic approach to health promotion and organizational change in four youth education settings
Rønlund, A. S., Nielsen, Glen & Frydendal, S., 2022, Why Does Sociology Matter?: The Role of Sport Sociology in Interdisciplinary Research. European Association for the Sociology of Sport, s. 54-54 1 s. 59Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Education outside the classroom and pupils’ social relations? A one-year quasi-experiment
Bølling, M., Pfister, G. U., Mygind, Erik & Nielsen, Glen, 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 29-41 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Education outside the classroom as upstream school health promotion: ‘adding-in’ physical activity into children’s everyday life and settings
Bentsen, P., Mygind, L., Elsborg, P., Nielsen, Glen & Mygind, Erik, 2022, I: Scandinavian Journal of Public Health. 50, 3, s. 303-311 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Education outside the classroom increases children's reading performance: Results from a one-year quasi-experimental study
Otte, C. R., Bølling, M., Stevenson, M. P., Ejbye-Ernst, N., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 42-51 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effects of a large scale EOtC intervention on pupils’ well-being
Bølling, M., Niclasen, J. & Nielsen, Glen, 2016, 7th International Outdoor Education Research Conference. Unama'ki / Cape Breton Island, Nova Scotia, Canada. July 4-8, 2016: Book of Abstracts. Maher, P., Asfeldt, M. & Belalcázar, C. (red.). Nova Scotia, Canada: Cape Breton University, s. 63 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
ID: 38502198
Flest downloads
-
976
downloads
Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
351
downloads
The Copenhagen Concensus Conference 2016: Children, youth, and physical activity in schools and during leisure time
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
339
downloads
A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils’ physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet