Idræt, individ & samfund

Læs mere
101 - 110 ud af 141Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2019
  2. Udgivet

    Community Health Trainers, occupational identity, boundary work and the spatio-temporal

    Allen-Collinson, J., K. Williams, R., Middleton, G., Henderson, H., Crust, L. & Evans, Adam B., 2019.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Cycling is sustainable - but do we care?

    Thing, L. F. & Ottesen, Laila Susanne, 2019, s. 121-122. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Dance pedagogy and arts integration: access and inclusion: (Paper towards the development of the panel discussion)

    Svendler Nielsen, Charlotte & Samuel, G. M., 2019, Dance, (E)merge, Theatre: Proceedings of the 10th Confluences Conference, 29-31 August 2019, University of Cape Town, South Africa. Friedman, S. (red.). Cape Town: Centre for Theatre, Dance & Performance Studies, s. 163-171 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Producing an art-based co-produced research film on embodied leadership, dance creativity and innovative education

    Winther, Helle, 2019, s. 5. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Quest for excitement and the role of Physical Education in a neoliberal education system

    Frydendal, S. & Thing, L. F., 2019, s. 37. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Reflexivity in practice: Managing gendered and cultural researcher perspectives in politically polarised times

    Evans, Adam B., Agergaard, S. & Lenneis, V., 2019, s. 49. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    “I think it is cooler, when you achieve it all by yourself”: A qualitative investigation of primary school student’s constructions of doping use and risks

    Frydendal, S., Thing, Ida Friis & Thing, L. F., 2019, Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging: Abstract Book - 14th ESA Conference, Manchester, 20th - 23rd August 2019. Paris: European Sociological Association (ESA), s. 609 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2020
  10. Udgivet

    Value reflection in transformative dialogue: Socially constructed and phronetic capacity

    Stelter, Reinhard, 2020, Social Construction in Action: Contributions from the Taos Institute's 25th Anniversary Conference. Arnold, A., Bodiford, K., Brett-McLean, P., Dole, D., Estrada, A. M., Lyon Dugin, F., Milne, B., Raboin, W. E., Torres-Dávila, P. & Villar-Guhl, C. F. (red.). Chargrin Falls, Ohio: Taos Institute Publications, s. 90-96 7 s. (WorldShare Books).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2021
  12. Udgivet

    Udbredelse af holdspil og fælleskaber på fire forskellige ungdomsuddannelser: Muligheder og begrænsninger

    Rønlund, A. S., Nielsen, Glen & Frydendal, S., 2021, s. 6. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Covid-19 and unstructured physical activity in those with long-term conditions

    Blackwell, J. M., Henderson, H., Evans, Adam B. & Allen-Collinson, J., 25 mar. 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...7 8 9 10 11 12 13 14 15 Næste