Vi lever i et hyperkomplekst samfund, hvor både den enkelte og forskellige sociale systemer (som bl.a. sporten) har udfordringer med at håndtere den stigende kompleksitet og diffusitet, og hvor det er blevet umuligt at komme frem til entydelige og langstidsholdbare løsninger på givne udfordringer. Som konsekvens af disse sociale udviklingstendenser sættes i sportspsykologien i stigende grad fokus på samspil mellem forskellige miljøfaktorer og det hele menneske.
I den forbindelse får dialogen og udvikling af atleten som menneske voksende betydning. Og her har coaching som transformativ dialog sin berettigelse. Dagsordenen for coachingsamtalen er at give rum til nye refleksioner ved at indlede en proces, som leder til transformation, ny selvforståelse og handlekompetence. Denne proces kan inspireres af tredje generations coaching® (se Stelter, 2012 + 2016), hvor coach og coachee er samskabende partnere i dialogen med et særligt fokus på værdirefleksion og det meningsgivende.

Med udgangspunkt i forskning om ’common factors’ er det Stelters hovedintention for webinaret at belyse centrale perspektiver, som styrker relationen i retning af tredje generations coaching:
1. Det dialogiske perspektiv
2. Det narrative perspektiv
3. Det værdifokuserende perspektiv
4. Mentalisering
5. Det samskabende perspektiv
6. Feedback som samskabende og outcome-orienteret praksis