Idræt, individ & samfund

  1. Udgivet

    Introduction

    Hedenborg, S. & Pfister, G. U., 2015, I: Sport in Society. 18, 2, s. 131-135 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  2. Udgivet

    Introduction

    Hedenborg, S. & Pfister, G. U., 2017, I: Sport in Society. 20, 8, s. 995-997 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  3. Udgivet

    Gender, Media, Sport

    Hedenborg, S. (red.) & Pfister, G. U. (red.), 2016, London: Routledge. 138 s. (Sport in the Global Society - Contemporary Perspectives).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisning

  4. Udgivet

    Extraordinary Sportswomen

    Hedenborg, S. (red.) & Pfister, G. U. (red.), 2018, London: Routledge. 102 s. (Sport in the Global Society - Contemporary Perspectives).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisning

  5. Udgivet

    The integrative role of sport in multicultural societies

    Hatzigeorgiadis, A., Morela, E., Elbe, A., Kouli, O. & Sanchez, X., 2013, I: European Psychologist. 18, 3, s. 191-202 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Approaching multidimensional forms of knowledge through Personal Meaning Mapping in science integrating teaching outside the classroom

    Hartmeyer, R. D., Bølling, M. & Bentsen, P., 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 737-750 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    A view into pupil's learning: How teaching in informal learning environments develops knowledge

    Hartmeyer, R. D. & Bølling, M., 10 sep. 2013.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    A retrospective study of social relations in a Danish primary school class taught in 'udeskole'

    Hartmeyer, R. D. & Mygind, Erik, 2016, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 16, 1, s. 78-89 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    The contributions of science teaching outside the classroom to students’ knowledge development

    Hartmeyer, R. D., Bølling, M. & Bentsen, P., 10 sep. 2015. 2 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    ”Jeg ved godt, hvad jeg burde gøre, jeg kan bare ikke”: Sundere livsstil gennem narrativ-samskabende coaching

    Hansen, T., Jensen, C. S., Nielsen, A. S. & Stelter, Reinhard, 2019, I: Coaching Psykologi - The Danish Journal of Coaching Psychology. 8, 1, 14 s., 3630.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt