- Udgivet
Introduction
Hedenborg, S. & Pfister, G. U., 2015, I: Sport in Society. 18, 2, s. 131-135 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Introduction
Hedenborg, S. & Pfister, G. U., 2017, I: Sport in Society. 20, 8, s. 995-997 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Gender, Media, Sport
Hedenborg, S. (red.) & Pfister, G. U. (red.), 2016, London: Routledge. 138 s. (Sport in the Global Society - Contemporary Perspectives).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
Extraordinary Sportswomen
Hedenborg, S. (red.) & Pfister, G. U. (red.), 2018, London: Routledge. 102 s. (Sport in the Global Society - Contemporary Perspectives).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
The integrative role of sport in multicultural societies
Hatzigeorgiadis, A., Morela, E., Elbe, A., Kouli, O. & Sanchez, X., 2013, I: European Psychologist. 18, 3, s. 191-202 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Approaching multidimensional forms of knowledge through Personal Meaning Mapping in science integrating teaching outside the classroom
Hartmeyer, R. D., Bølling, M. & Bentsen, P., 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 737-750 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A view into pupil's learning: How teaching in informal learning environments develops knowledge
Hartmeyer, R. D. & Bølling, M., 10 sep. 2013.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A retrospective study of social relations in a Danish primary school class taught in 'udeskole'
Hartmeyer, R. D. & Mygind, Erik, 2016, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 16, 1, s. 78-89 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The contributions of science teaching outside the classroom to students’ knowledge development
Hartmeyer, R. D., Bølling, M. & Bentsen, P., 10 sep. 2015. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
”Jeg ved godt, hvad jeg burde gøre, jeg kan bare ikke”: Sundere livsstil gennem narrativ-samskabende coaching
Hansen, T., Jensen, C. S., Nielsen, A. S. & Stelter, Reinhard, 2019, I: Coaching Psykologi - The Danish Journal of Coaching Psychology. 8, 1, 14 s., 3630.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
12048
downloads
Sport psychology consultants’ perceptions of their challenges at the London 2012 Olympic Games
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
4354
downloads
Closer to the body through poetic kairos narratives?
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2909
downloads
Study protocol: Rehabilitation including social and physical activity and education in children and teenagers with cancer (RESPECT)
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
OL-plakat vidner om en kreativ nyudvikling, som vi i Danmark allerede er på forkant med: OL i Paris til sommer bliver en form for totalteater, hvor byrummet vil danne én stor scene for atleter og tilskuere.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Almen Kropsforståelse: En kropsligheds- og bevægelsesorienteret tilgang til dannelse i gymnasiet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
MODPOLITIK: Essay om begrebsapparat til politisk orientering i relation til sportslige megaevents som VM i Qatar 2022
Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling