Glen Nielsen
Lektor
Idræt, individ & samfund
Nørre Allé 51
2200 København N
- 2011
- Udgivet
Gender differences in the daily physical activities of Danish school children
Nielsen, Glen, Pfister, G. U. & Andersen, L. B., 2011, I: European Physical Education Review. 17, 1, s. 69-90 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Giddens' strukturationsteori og idrætten i moderniteten
Nielsen, Glen & Wagner, Ulrik, 2011, Grundbog i Idrætssociologi. Thing, L. F. & Wagner, U. (red.). København: Munksgaard , s. 67-81 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mellem social kreativitet og sportslige kompetenser: En analyse af børns bevægelsesaktiviteter i et kulturpsykologisk perspektiv
Nielsen, Glen & Stelter, Reinhard, 12 okt. 2011, I: idrottsforum.org. s. 1-16 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Unges Syn på Idræt, Bevægelse og Sundhed i Gymnasieskolen: En kvantitativ undersøgelse af Rysensteen Gymnasium
Nielsen, S. F., Brandt-Hansen, M., Nielsen, Glen, Ottesen, Laila Susanne & Thing, L. F., 2011, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 96 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Narrativ-samskabende gruppecoaching udvikler social kapital: Kvantitative og kvalitative resultater understreger interventionens sociale indvirkning
Stelter, Reinhard, Nielsen, Glen & Wikman, J. M., 2011, I: Coaching Psykologi - The Danish Journal of Coaching Psychology. 1, 1, s. 67-77 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Narrative-collaborative group coaching develops social capital: a randomised control trial and further implications of the social impact of the intervention
Stelter, Reinhard, Nielsen, Glen & Wikman, J. M., 25 jul. 2011, I: Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. 4, 2, s. 123-137 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Permanent play facilities in school playgrounds as a determinant of children's activity
Nielsen, Glen, Taylor, R., Williams, S. & Mann, J., 2010, I: Journal of Physical Activity & Health. 7, 4, s. 490-496 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Om at være elitespiller i dansk kvindefodbold: En undersøgelse af stipendieordningens betydning for engagement og fastholdelse
Ottesen, Laila Susanne, Nielsen, Glen & Brandt-Hansen, M., 2010, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 52 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2009
- Udgivet
Trænere i den Frivillige Idræt - Personlige Projekter og Velfærdsopgaver: En kvalitativ interviewundersøgelse
Bjerregaard, J., Nielsen, Glen & Ottesen, Laila Susanne, 2009, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 78 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2006
- Udgivet
Barrierer for børns bevægelsesaktivitet: En empirisk undersøgelse på baggrund af en teoretisk analyse
Nielsen, Glen & Eiberg, S., 2006, Sundhedsmæssige aspekter af fysisk aktivitet hos børn: et treårigt forsøg i to kommuner ved København: Ballerup og Tårnby. Andersen, L. B. & Froberg, K. (red.). København: Sundhedsstyrelsen, s. 184-221 38 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
ID: 38502198
Flest downloads
-
977
downloads
Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
354
downloads
The Copenhagen Concensus Conference 2016: Children, youth, and physical activity in schools and during leisure time
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
340
downloads
A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils’ physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet