Lesson study as a format for collaborative instructional change
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Pharmacy Education |
Vol/bind | 7 |
Udgave nummer | 2 |
Sider (fra-til) | 183-185 |
ISSN | 1560-2214 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2007 |
- Det tidligere Farmaceutiske Fakultet
Forskningsområder
ID: 1894885