At læse mere og føre litteraturpolitik - de 16-19-årige mellem litteraturformidling og læsemarked
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
inddrager empiriske læseundersøgelser og didaktisk tænkning samt konkrete eksempler på litteraturlæsning, især den ikke-undervisningsbundne
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Kursiv |
Vol/bind | 1 |
Sider (fra-til) | 63-81 |
Antal sider | 19 |
ISSN | 1433-2000 |
Status | Udgivet - 1981 |
- Det Humanistiske Fakultet - læsning, læseundersøgelser, litteraturdidaktik
Forskningsområder
ID: 126331721