Glen Nielsen
Lektor
Idræt, individ & samfund
Nørre Allé 51
2200 København N
- Udgivet
Unges Syn på Idræt, Bevægelse og Sundhed i Gymnasieskolen: En kvantitativ undersøgelse af Rysensteen Gymnasium
Nielsen, S. F., Brandt-Hansen, M., Nielsen, Glen, Ottesen, Laila Susanne & Thing, L. F., 2011, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 96 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
No structure without culture? A survey study of 15-19 year olds’ practices, preferences and perceptions of physical activity in a Danish upper secondary school
Nielsen, S. F., Nielsen, Glen, Ottesen, Laila Susanne & Thing, L. F., 2018, I: Young. 26, 5, s. 444-464 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Teaching maths outside the classroom: does it make a difference?
Otte, C. R., Bølling, M., Elsborg, P., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2019, I: Educational Research. 61, 1, s. 38-52 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Education outside the classroom increases children's reading performance: Results from a one-year quasi-experimental study
Otte, C. R., Bølling, M., Stevenson, M. P., Ejbye-Ernst, N., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 42-51 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Om at være elitespiller i dansk kvindefodbold: En undersøgelse af stipendieordningens betydning for engagement og fastholdelse
Ottesen, Laila Susanne, Nielsen, Glen & Brandt-Hansen, M., 2010, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 52 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Self-reported measurements of physical literacy in adults: a scoping review
Ryom, K., Hargaard, A. S., Melby, P. S., Maindal, H. T., Bentsen, P., Ntoumanis, N., Schoeppe, S., Nielsen, Glen & Elsborg, P., 2022, I: BMJ Open. 12, 9, 12 s., e058351.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tackling physical inactivity in Scandinavia: a narrative review of reviews supplemented by expert interviews
Ryom, K., Simonsen, C. B., Eshøj, S., Nielsen, Glen, Troelsen, J. & Maindal, H. T., 2023, I: Scandinavian Journal of Public Health. 51, 1, s. 125-136 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Udbredelse af holdspil og fælleskaber på fire forskellige ungdomsuddannelser: Muligheder og begrænsninger
Rønlund, A. S., Nielsen, Glen & Frydendal, S., 2021, s. 6. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Development of a student-oriented, democratic approach to health promotion and organizational change in four youth education settings
Rønlund, A. S., Nielsen, Glen & Frydendal, S., 2022, Why Does Sociology Matter?: The Role of Sport Sociology in Interdisciplinary Research. European Association for the Sociology of Sport, s. 54-54 1 s. 59Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Team games and youth communities: Research into the development of alternative team sport activities in a youth education setting
Rønlund, A. S., Nielsen, Glen & Frydendal, S., okt. 2021, s. 56. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
ID: 38502198
Flest downloads
-
977
downloads
Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
354
downloads
The Copenhagen Concensus Conference 2016: Children, youth, and physical activity in schools and during leisure time
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
340
downloads
A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils’ physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet