Charlotte Svendler Nielsen

Charlotte Svendler Nielsen

Lektor


  1. 2021
  2. Udgivet

    The meaning of movement in the everyday lives of Danish high school students: A phenomenological study exploring existential well-being as “dwelling mobility”

    Wehner, S. K., Svendler Nielsen, Charlotte, Fredenslund Krølner, R. & Tjørnhøj-Thomsen, T., 2021, I: Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. 13, 3, s. 488-506 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    The role of arts and cultural education in the context of sustainable development - concluding remarks

    Wagner, E., Pachova, N., Suominen, A., Svendler Nielsen, Charlotte & Veloso, L., 2021, Arts, Sustainability and Education: ENO Yearbook 2. Wagner, E., Svendler Nielsen, C., Veloso, L., Suominen, A. & Pachova, N. (red.). Singapore: Springer Science+Business Media, s. 361-370 10 s. (Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO), Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Dans

    Svendler Nielsen, Charlotte & Vedel, Karen Arnfred, 12 jan. 2021, Børnekultur i Danmark 1945-2020. Gad, Bind Gads Forlag. s. 172-186 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  5. 2022
  6. Udgivet

    Changing life perspectives: Conversations from a microtopia of integrated arts education in a South African primary school

    Samuel, G. M. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2022, Doing Performative Social Science: Creativity in Doing Research and Reaching Communities. Jones, K. (red.). London: Routledge, s. 109-122 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Desiderata: Dancing social cohesion in Cape Town

    Samuel, G. M. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2022, Educating for Peace through Theatrical Arts: International Perspectives on Peacebuilding Instruction. Carter, C. C. & Guerra, R. B. (red.). New York: Routledge, s. 146-158 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Introduction

    Svendler Nielsen, Charlotte, Tjarve, B. & Kunda, I., 2022, I: Culture Crossroads. 20, s. 5-6 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  9. Udgivet

    Resilience in an embodied perspective: The impact of integrated arts education on experiences of South African primary school children post COVID-19 lockdown

    Svendler Nielsen, Charlotte, Hartman, L., Hartzenberg, F. & Samuel, G. M., 2022, I: Culture Crossroads. 20, s. 20-45 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. 2023
  11. Udgivet

    Crossing borders of ‘place’ and ‘space’ to open new understandings of meanings of the cultural, the aesthetic and the arts in education

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2023, I: International Journal for Research in Cultural, Aesthetic, and Arts Education. 1, 1, s. 86-89

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Dance On! Dancing Through Life

    Burridge, S. (red.) & Svendler Nielsen, Charlotte (red.), 2023, London: Routledge. 280 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisningfagfællebedømt

  13. Udgivet

    Introduction

    Burridge, S. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2023, Dance On!: Dancing Through Life. Burridge, S. & Svendler Nielsen, C. (red.). London: Routledge, s. 1-5 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftUndervisning

ID: 11196