Charlotte Svendler Nielsen
Lektor
Idræt, individ & samfund
Nørre Allé 51
2200 København N
- Udgivet
A microtopia of arts education: International sustainable development policy brought to life in an educational project involving institutions in South Africa and Denmark
Svendler Nielsen, Charlotte, Samuel, G. M., Vadim, P., Hartman, L., Hartzenberg, F. & Gerlach-Hansen, O., 2021, Arts, Sustainability and Education: ENO Yearbook 2. Wagner, E., Svendler Nielsen, C., Veloso, L., Suominen, A. & Pachova, N. (red.). Singapore: Springer Science+Business Media, s. 173-193 21 s. (Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO), Bind 2).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Introduction
Svendler Nielsen, Charlotte & Burridge, S., 2020, Dancing Across Borders: Perspectives on Dance, Young People and Change. Svendler Nielsen, C. & Burridge, S. (red.). London: Routledge, s. 1-3 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning
- Udgivet
Videoobservation, videografisk deltagelse og filmisk etnografi
Svendler Nielsen, Charlotte, 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 139-155 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
An embodied and artistic-based research methodology to study processes of learning and change in dance education
Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, The Wisdom of the Many: Key Issues in Arts Education. Schonmann, S. (red.). Münster: Waxmann Verlag, s. 147-150 4 s. (International Yearbook for Research in Arts Education, Bind 3).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Intercultural teaching and learning in dance and visual arts: Co-creating an artistic-educational space among South African children and artist-educators from Cape Town and Copenhagen
Svendler Nielsen, Charlotte & Samuel, G. M., 2019, I: International Journal of Critical Pedagogy. 10, 1, s. 98-117 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Meaningful moments in children's movement education
Svendler Nielsen, Charlotte, 2005, Ethics and politics embodied in dance: Proceedings. International Dance Conference, December 9-12, 2004, Theatre Academy, Helsinki. Anttila, E., Hämäläinen, S., Löytönen, T. & Rouhiainen, L. (red.). Helsinki: The Theatre Academy, s. 101-108Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Viktig bok om idrottsläran: Anmeldelse af: Håkan Larsson & Jane Meckbach (red.): Idrottsdidaktiska utmaningar (304 s.). Stockholm: Liber, 2007 (ISBN: 978-91-47-08437-1)
Svendler Nielsen, Charlotte, 2008, I: idrottsforum.org. 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Bevægelsesoplevelser: Om den kropsligt kommunikative dimension af læring i bevægelse hos børn
Svendler Nielsen, Charlotte, 2013, Tæt på Kroppen. Eichberg, H., Engel, L. & Winther, H. (red.). Malmö, s. 31-44 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Kvalitativ undersøgelse af Dansematematik-projektet
Svendler Nielsen, Charlotte, Wehner, S. K. & Herskind, M., 2015, Rapport for "Forsøg med Læring i Bevægelse". Bugge, A. & Froberg, K. (red.). Odense: Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, Odense, s. 112-128 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
Dancing Across Borders: Perspectives on Dance, Young People and Change
Svendler Nielsen, Charlotte (red.) & Burridge, S. (red.), 2020, London: Routledge. 196 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 11196
Flest downloads
-
601
downloads
Effekten af Børn og Unges Møde med Kunst: Forslag til Forskningsdesign
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
289
downloads
Performing difference in/through dance: The significance of dialogical, or third spaces in creating conditions for learning and living together
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
257
downloads
"Authentic microteaching" som akademisk lærings- og undervisningsmodel
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet