Jacob Wienecke
Lektor
- Udgivet
Functional interaction between Lypd6 and nicotinic acetylcholine receptors
Arvaniti, M., Jensen, M. M., Soni, N., Wang, H., Klein, A. B., Thiriet, N., Pinborg, Lars Hageman, Muldoon, P. P., Wienecke, Jacob, Imad Damaj, M., Kohlmeier, Kristi Anne, Gondré-Lewis, M. C., Mikkelsen, Jens D. & Thomsen, M. S., sep. 2016, I: Journal of Neurochemistry. 138, 6, s. 806-820 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Spinal cord hemisection facilitates aromatic L-amino acid decarboxylase cells to produce serotonin in the subchronic but not the chronic phase
Azam, B., Wienecke, Jacob, Jensen, D. B., Azam, A. & Zhang, M., 2015, I: Neural Plasticity. 2015, 10 s., 549671.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Motor-enriched learning activities can improve mathematical performance in preadolescent children
Beck, M. M., Lind, R. R., Geertsen, S. S., Ritz, C., Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 2016, I: Frontiers in Human Neuroscience. 10, 14 s., 645.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effects of exercise on cognitive performance in children and adolescents with ADHD: Potential mechanisms and evidence-based recommendations
Christiansen, L., Beck, M. M., Bilenberg, N., Wienecke, Jacob, Astrup, A. & Lundbye-Jensen, Jesper, 2019, I: Journal of Clinical Medicine. 8, 6, 51 s., 841.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effects of 8 weeks with embodied learning on 5-6-year-old Danish children's pre-reading skills and word reading skills: the PLAYMORE project, DK
Damsgaard, L., Nielsen, A. V., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Jensen, S. K. & Wienecke, Jacob, 2022, I: Educational Psychology Review. 34, 3, s. 1709-1737 29 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The cognitive benefits of embodied learning in the context of early school literacy
Damsgaard, L., Topor, Marta Katarzyna, Nielsen, A. V., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Christensen, Mark Schram, Kildahl, S., Hansen, Rasmus & Wienecke, Jacob, 31 maj 2023, PsyArXiv, s. 1-35, 35 s.Publikation: Working paper › Preprint
- Udgivet
Embodied learning activities focusing on letter-sound knowledge increase spelling performance in 1st grade children with low and high reading ability
Damsgaard, L., Nielsen, A. M. V., Topor, Marta Katarzyna, Hansen, Rasmus, Jensen, S. K., Markers, Rebekka Læssøe, Gejl, A. K., Malling, A. S. B. & Wienecke, Jacob, 2023, I: Educational Psychology Review. 35, 3, 24 s., 74.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Motor-enriched encoding can improve children’s early letter recognition
Damsgaard, L., Elleby, S. R., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Bugge, A., Lundbye-Jensen, Jesper, Poulsen, Mads, Nielsen, Glen & Wienecke, Jacob, 2020, I: Frontiers in Psychology. 11, 12 s., 1207.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Transient activation of mTOR following forced treadmill exercise in rats
Elfving, B., Christensen, T., Ratner, C., Wienecke, Jacob & Klein, A. B., 2013, I: Synapse. 67, 9, s. 620-625 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Voltage-dependent amplification of synaptic inputs in respiratory motoneurones
Enríquez Denton, M., Wienecke, Jacob, Zhang, M., Hultborn, Hans & Kirkwood, P. A., 2012, I: Journal of Physiology. 590, 13, s. 3067-3090 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Motor skills and exercise capacity are associated with objective measures of cognitive functions and academic performance in preadolescent children
Geertsen, S. S., Thomas, R., Larsen, M. N., Dahn, I. M., Andersen, J. N., Krause-Jensen, M., Korup, V., Nielsen, C. M., Wienecke, Jacob, Ritz, C., Krustrup, P. & Lundbye-Jensen, Jesper, 2016, I: P L o S One. 11, 8, 16 s., e0161960.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Motor-enriched learning for improving pre-reading and word recognition skills in preschool children aged 5-6 years - study protocol for the PLAYMORE randomized controlled trial
Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Damsgaard, L., Veber-Nielsen, A. & Wienecke, Jacob, 2021, I: B M C Pediatrics. 21, 18 s., 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Factors correlated with running economy among elite middle- and long-distance runners
Hansen, C. E., Stensvig, Martin Blok, Wienecke, Jacob, Villa, Chiara, Lorentzen, Jakob, Rasmussen, J. & Simonsen, Erik Bruun, 2021, I: Physiological Reports. 9, 20, 15 s., e15076.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Virtual reality and embodied learning for improving letter-sound knowledge and attentional control in preschool children: A study protocol
Henriksen, Anne Husted, Topor, Marta Katarzyna, Hansen, R. A., Damsgaard, L., Nielsen, A. V., Wulff-Abramsson, Andreas & Wienecke, Jacob, 2023, I: Computers & Education: X Reality. 2, 11 s., 100019.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Variable amplification of synaptic input to cat spinal motoneurones by dendritic persistent inward current
Hultborn, Hans, Denton, M. E., Wienecke, Jacob & Nielsen, Jens Bo, 2003, I: Journal of Physiology. 552, 3, s. 945-952Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Visuomotor skill learning in young adults with Down syndrome
Højberg, L. M., Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 22 aug. 2022, bioRxiv, s. 1-27, 27 s.Publikation: Working paper › Preprint
- Udgivet
The health effects of 14 weeks of physical activity in a real-life setting for adults with intellectual disabilities
Højberg, L. M., Helge, Eva Wulff, Pingel, Jessica & Wienecke, Jacob, 2022, I: Translational Sports Medicine. 2022, 11 s., 6817318.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Visuomotor skill learning in young adults with Down syndrome
rbt369, rbt369, Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 2023, I: Research in Developmental Disabilities. 138, 14 s., 104535.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Intramuscular Botulinum toxin A injections induce central changes to axon initial segments and cholinergic boutons on spinal motoneurones in rats
Rasmussen, Dennis Bo, Klingenberg, S., Dimintiyanova, K. P., Wienecke, Jacob & Meehan, Claire Francesca, 2020, I: Scientific Reports. 10, 1, 10 s., 893.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Sub-Primary Range of firing is present in both cat and mouse spinal motoneurones and its relationship to force development is similar for the two species
Rasmussen, Dennis Bo, Stecina, K., Wienecke, Jacob, bjl587, bjl587, Sukiasyan, N., Hultborn, Hans & Meehan, Claire Francesca, 2018, I: Journal of Neuroscience. 38, 45, s. 9741-9753 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren
Jeppesen, Lise Sohl, Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Melcher, J. N. S., Wienecke, Jacob, Nielsen, Glen, Smedegaard, S., Henriksen, Anne Husted, Hansen, Rasmus, Hillman, C. H., Tammelin, T. H., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 1, 12 s., 174.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study
Jeppesen, Lise Sohl, Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Wienecke, Jacob, Hillman, C. & Bugge, A., 2023. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Developing ACTIVE SCHOOL—The Design Process for Two School-Based Physical Activity Interventions
Jeppesen, Lise Sohl, Bugge, A., Smedegaard, S., Wienecke, Jacob & Sandfeld, J., 2024, I: Translational Journal of the American College of Sports Medicine. 9, 2, s. 1-11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Physiological roles for persistent inward currents in motoneurones: Insigths from the central respiratory drive
Kirkwood, P., Denton, M. E., Wienecke, Jacob, Nielsen, Jens Bo & Hultborn, Hans, 2005, I: Biocybernetics and Biomedical Engineering. 25, 3, s. 31-38 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 10431
Flest downloads
-
392
downloads
Motor-enriched learning activities can improve mathematical performance in preadolescent children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
280
downloads
Functional interaction between Lypd6 and nicotinic acetylcholine receptors
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
271
downloads
Motor skills and exercise capacity are associated with objective measures of cognitive functions and academic performance in preadolescent children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet