Dancing Nurses
Kropsbevidsthed, kontakt og nærvær på sygeplejerskeuddannelsen
Dancing Nurses projektet fokuserer på, hvordan undervisning i krop og bevægelse samt kroppens sprog i professionel praksis kan bruges som træning af sygeplejerskestuderendes professionspersonlige kompetencer.
Flere sygeplejerskeuddannelser har indført obligatorisk undervisning på baggrund af et længerevarende innovativt forsknings- og udviklingsprojekt, der har undersøgt, hvordan undervisning i krop og bevægelse samt Kroppens sprog i professionel praksis kan bruges som træning af sygeplejerskestuderendes professionspersonlige kompetencer.
Winther, H., & Gröntved, S. N. (2022). Krop og lederskab. En bevægelsespsykologisk tilgang. I R. Hedensted, & J. W. Tejmers (red.), Psykologi og Sundhedspsykologi for Sundhedsprofessionelle (s. 195-212). Gad.
Winther, H. (2020). Dance in nursing education: Somatic awareness, improvisation and embodied leadership. I C. Svendler Nielsen, & S. Burridge (red.), Dancing Across Borders: Perspectives on Dance, Young People and Change (s. 183-186). Routledge.
Winther, Helle & Grøntved, S. N. (2020). Dans på sygeplejerskeuddannelserne? Innovative uddannelses- og klinikforløb med fokus på kroppens sprog, egenkontakt, kommunikation og lederskab. idrottsforum.org.
Winther, H., Grøntved, S. N., Graversen, E. K., & Ilkjær, I. (2015). The dancing nurses and the language of the body: Training somatic awareness, bodily communication, and embodied professional competence in nurse education. Journal of Holistic Nursing.
Eksterne
| Navn | Institution |
|---|---|
| Susanne Næsgaard Grøntved | Diakonissestiftelsens uddannelser |
| Eva Gravensen | Diakonissestiftelsens uddannelser |
| Ingeborg Ilkjaer | Diakonissestiftelsens uddannelser |
Finansiering
Samarbejde mellem Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet og Diakonissestiftelsens uddannelser.
Kontakt
Lektor Helle Winther