Lise Sohl Jeppesen

Lise Sohl Jeppesen

Ph.d.-studerende, Ph.d.-stipendiat

Medlem af:

    ORCID: 0000-0002-7877-6963

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 10 ud af 17Pr. side: 10
    Sortering: 1. forfatter

    1. Techno-swim: Integrating tablets as a tool in school swimming

      Jeppesen, Lise Sohl, Skovgaard, T., Runge Larsen, L. & Junggren, S. E., 6 jun. 2018.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    2. Udgivet

      Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study

      Jeppesen, Lise Sohl, Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Wienecke, Jacob, Hillman, C. & Bugge, A., 2023. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    3. From randomised controlled trials to compatible, adaptable and scalable school development research - an innovative research design for school based physical activity

      Jeppesen, Lise Sohl, Smedegaard, S., Knudsen, L. S., Larsen, L. R., Skovgaard, T. & Christiansen, L. B., 1 okt. 2018, I: Journal of Physical Activity & Health. 15, Suppl. 1, s. S159 1 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Designing PAL interventions in collaboration with school staff: Active School-Denmark

      Jeppesen, Lise Sohl, 2022. 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Developing ACTIVE SCHOOL—The Design Process for Two School-Based Physical Activity Interventions

      Jeppesen, Lise Sohl, Bugge, A., Smedegaard, S., Wienecke, Jacob & Sandfeld, J., 2024, I: Translational Journal of the American College of Sports Medicine. 9, 2, s. 1-11

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren

      Jeppesen, Lise Sohl, Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Melcher, J. N. S., Wienecke, Jacob, Nielsen, Glen, Smedegaard, S., Henriksen, Anne Husted, Hansen, Rasmus, Hillman, C. H., Tammelin, T. H., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 1, 12 s., 174.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      You must embrace the teachers!

      Jeppesen, Lise Sohl, 12 nov. 2021, s. 37-38. 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    8. Alle SKAL Lære at SVØMME: Udvikling og Evaluering

      Jeppesen, Lise Sohl, Runge Larsen, L., Junggren, S. E., Koch, S., Lüders, K. & Skovgaard, T., 2018, Odense: Dansk Svømmeunion. 92 s. (Nye Veje til Svømning i Skolen (Rapportserie)).

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

    9. Implementing a Flexible Whole-School Programme to Provide Physical Activity during School Day

      Jeppesen, Lise Sohl & Have Nielsen, J., 29 aug. 2019, s. 153. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Developing ACTIVE SCHOOL: The Design Process of two School-based Physical Activity Interventions

      Jeppesen, Lise Sohl, 2023. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning

    Forrige 1 2 Næste

    ID: 253769818