Bevægelse og livsduelighed for personer med udviklingshandicap

International forskning viser, at mennesker med udviklingshandicap har fysiske, psykiske og sociale udfordringer og derfor øget risiko for ensomhed og marginalisering.

Rapporten ”Sundhedstilstanden blandt voksne med udviklingshæmning” (Statens Institut for Folkesundhed), viser derudover at personer med udviklingshandicap dør 14.5 år tidligere end den generelle befolkning.

I Danmark lever op mod 50.000 mennesker med et udviklingshandicap. Idræt og bevægelse kan være et middel til at forbedre målgruppens livsduelighed og sundhed.

Idrætsskolen – for voksne med Udviklingshandicap er et dagtilbud for personer med et psykisk udviklingshandicap. Eleverne er personer med forskellige grader af udviklingshandicap, eksempelvis personer med Downs syndrom, personer på autismespektret og Cerebral Parese (der i enkelte tilfælde kan forsage psykisk udviklingshandicap), og repræsenterer dermed en gruppe med en bred vifte af udfordringer.

Idrætsskolens vigtigste opgave er at løfte elevernes kompetenceniveau og at gøre dem til endnu mere livsduelige individer.

Skolen anvender mange forskellige former for idræt og socialt samvær igennem et 40 uger langt undervisningsforløb, til at opnå dette.

Dette projekt undersøger om forløbet med meningsfuld deltagelse i forskellige idrætsaktiviteter kan skabe positiv udvikling for personer med udviklingshandicap.