Forskningsområder

  1. Udgivet

    Sprogkundskaber og sprogundervisning i folkeskolen

    Holmen, A., 1997, Forskningsrapport om integration samt sprogkundskaber og sprogundervisning i folkeskolen. Nuuk, s. 177-98

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  2. Udgivet

    Sproglig adfærd og identitetsopfattelser blandt danskere i Norge

    Brodersen, R., 2002, I: Målbryting. 5, s. 135-171

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  3. Udgivet

    Sproglig akrobatik på højeste niveau

    Rasmussen, Anders Juhl, 21 jan. 2012, I: Kristeligt Dagblad.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Anmeldelse

  4. Udgivet

    Sproglig anerkendelse som ledelsesværktøj i MUS

    Scheuer, Jann, 2012, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 14, 1, s. 26-40 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Sproglig betydningsdannelse i teori og praksis: En teoretisk og empirisk videreudvikling af det integrerede sprogsyn

    Damm, B., dec. 2016, Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. 275 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandling

  6. Udgivet

    Sproglig bevidsthed og fokus på form

    Albrechtsen, Dorte, 2000, I: Sprogforum. Sprog på skrift nr. 16 (jan.), s. 25-30

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  7. Udgivet

    Sproglig censur - censur sprogligt

    Farø, K. J., 17 jan. 2015, I: Flensborg Avis.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Avisartikel

  8. Udgivet

    Sproglig dannelse og dannelse gennem sprog

    Quist, Pia, dec. 2011, I: Dansk Noter. 2011, 4, s. 41-43 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  9. Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen: fra problem til potentiale

    Holmen, Anne, 2009, Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis. Byram, M., Søndergaard Gregersen, A., Henriksen, B., Holmen, A., Lund, K., Olsen, M. & Stenius Stæhr, L. (red.). Samfundslitteratur, s. 23-55 37 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  10. Udgivet

    Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen: fra problem til potentiale

    Holmen, Anne, 2019, Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis. Søndergaard Gregersen, A. (red.). 3. udg. København: Samfundslitteratur, s. 23-54 32 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt