Idræt, individ & samfund

Læs mere
101 - 125 ud af 640Pr. side: 25
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Dance learning in motion: Global dance education

    Brown, A. K., Koff, S. R., Meiners, J. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2014, International Yearbook for Research in Arts Education. O'Farrell, L., Schonmann, S. & Wagner, E. (red.). Münster: Waxmann Verlag, Bind 2. s. 203 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Shaping future directions for dance education

    Brown, A. K., Koff, S. R., Meiners, J. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2017, Exploring Identities in Dance: Proceedings from the 13th World Congress of Dance and Child International. 5-10 July 2015, The Dance Halls, Department of Nutrition, Exercise and Sports, University of Copenhagen and the Danish National School of Performing Arts, Copenhagen.. Svendler Nielsen, C. & Koff, S. R. (red.). Canberra: daCi, WDA & Ausdance , s. 1-21 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Dance learning in motion: global dance education

    Brown, A. K., Koff, S. R., Meiners, J. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, Contemporising the Past: Envisaging the Future: Refereed Proceeding of the 2014 World Dance Alliance Global Summit. Stock AM, C. & Germain-Thomas, P. (red.). Canberra: World Dance Alliance (WDA) & Ausdance, s. 1-13 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Dance, Access and Inclusion: Perspectives on Dance, Young People and Change

    Burridge, S. (red.) & Svendler Nielsen, Charlotte (red.), 2018, London: Routledge. 206 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Introduction

    Burridge, S. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2018, Dance, Access and Inclusion: Perspectives on Dance, Young People and Change. Burridge, S. & Svendler Nielsen, C. (red.). London: Routledge, s. ix-xxi 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning

  6. Udgivet

    Effects of a large scale EOtC intervention on pupils’ well-being

    Bølling, M., Niclasen, J. & Nielsen, Glen, 2016, 7th International Outdoor Education Research Conference. Unama'ki / Cape Breton Island, Nova Scotia, Canada. July 4-8, 2016: Book of Abstracts. Maher, P., Asfeldt, M. & Belalcázar, C. (red.). Nova Scotia, Canada: Cape Breton University, s. 63 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Education outside the classroom and pupils’ social relations? A one-year quasi-experiment

    Bølling, M., Pfister, G. U., Mygind, Erik & Nielsen, Glen, 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 29-41 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Udeskole og Børns Trivsel: Et kvasi-eksperimentelt interventionsstudie ad sammenhængen mellem ét års regelmæssig eksponering for udeskole og børns psykologiske trivsel, skolemotivation og sociale relationer

    Bølling, M., 2018, København: Department of Nutrition, Exercise and Sports, Faculty of Science, University of Copenhagen. 125 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  9. Udgivet

    Stimulating interest during science teaching: Potentials of urban places for teaching outside schools

    Bølling, M. & Hartmeyer, R. D., 10 sep. 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Association of education outside the classroom and pupils’ psychosocial well-being: Results from a school year implementation

    Bølling, M., Niclasen, J., Bentsen, P. & Nielsen, Glen, 2019, I: Journal of School Health. 89, 3, s. 210-218 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Efficacy and mechanisms of an education outside the classroom intervention on pupils’ health and education: the MOVEOUT study protocol

    Bølling, M., Mygind, L., Elsborg, P., Melby, P. S., Barfod, K. S., Brønd, J. C., Klinker, C. D., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2023, I: BMC Public Health. 23, 14 s., 1825.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    The association between education outside the classroom and students’ school motivation: Results from a one-school-year quasi-experiment

    Bølling, M., Otte, C. R., Elsborg, P., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2018, I: International Journal of Educational Research. 89, s. 22-35 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Seven place-conscious methods to stimulate situational interest in science teaching in urban environments

    Bølling, M., Hartmeyer, R. & Bentsen, P., 2019, I: Education 3-13. 47, 2, s. 162-175 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Creating and validating the DESEA questionnaire for men and women

    Cabello-Santamaría, F., Cabello-García, M. A., Aragón-Vela, J. & Del Río, F. J., 2020, I: Journal of Clinical Medicine. 9, 7, 13 s., 2301.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. E-pub ahead of print

    ‘They’ve just never been involved in it’: what senior athletes think about older people who do not participate in sport

    Cannella, V., Serrat, R., Villar, F. & Evans, Adam B., 2023, (E-pub ahead of print) I: Leisure Studies.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Effects of goal setting and vested interest messages depends on receivers’ body mass index

    Carfora, V., De Dominicis, Stefano, Brondino, M., Pasini, M. & Catellani, P., 2022, s. 313-313.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Physical literacy in Europe: The current state of implementation in research, practice, and policy

    Carl, J., Bryant, A. S., Edwards, L. C., Bartle, G., Birch, J. E., Christodoulides, E., Emeljanovas, A., Fröberg, A., Gandrieau, J., Gilic, B., van Hilvoorde, I., Holler, P., Iconomescu, T. M., Jaunig, J., Laudanska-Krzeminska, I., Lundvall, S., De Martelaer, K., Martins, J., Mieziene, B., Mendoza-Muñoz, M. & 16 flere, Mouton, A., Olaru, B. S., Onofre, M., Pavlova, I., Repond, M. R., Riga, V., Salin, K., Schnitzler, C., Sekulic, D., Töpfer, C., Vasickova, J., Yıldızer, G., Zito, V., Bentsen, P., Green, N. & Elsborg, P., 2023, I: Journal of Exercise Science and Fitness. 21, 1, s. 165-176 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Virtual Sports Governance: A Figurational analysis of social network development and transformation during the ‘Workplace Challenge’ online programme.

    Carter, A., Bishop, D., Middleton, G. & Evans, Adam B., sep. 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Bevægelse mod mobning: Fra negativt klassemiljø til glædesfyldte fællesskaber i folkeskolen

    Christensen, H., Stavad, S. N. & Winther, Helle, 4 okt. 2017, I: idrottsforum.org. s. 1-16 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  20. Udgivet

    Elite athletes experiences with risk related to cardiac screening

    Christensen, J. S. & Thing, L. F., 4 maj 2016. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Youth Peer Leadership in Practice: Balancing Programme Intentions, Rationales and ‘Peerness’ in a Youth-Led Community Sport Programme

    Christensen, J. H., 2022, Copenhagen: Department of Nutrition, Exercise and Sports, Faculty of Science, University of Copenhagen. 207 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  22. Udgivet

    Activating the ‘peerness’ of youth leaders in a community sport programme through techne and phronesis

    Christensen, J. H., Evans, Adam B., Klinker, C. D., Staal, M. T., Bentsen, P. & Nielsen, Glen, 2022, I: Health Promotion International. 37, 6, 11 s., daac141.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    A scoping review of peer-led physical activity interventions involving young people: Theoretical approaches, intervention rationales, and effects

    Christensen, J. H., Elsborg, P., Melby, P. S., Nielsen, Glen & Bentsen, P., 2021, I: Youth & Society. 53, 5, s. 811-840 30 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Conceptualisations of ageing and physical activity after stroke: a review and application of figurational sociology

    Clay, Georgia Emily, Evans, Adam B., Allen-Collinson, J. & Henderson, H., 2022, Why Does Sociology Matter? : The Role of Sport Sociology in Interdisciplinary Research. European Association for the Sociology of Sport, s. 192-192 232

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Understanding the landscape of physical activity and exercise in stroke rehabilitation for older adults: a scoping review

    Clay, Georgia Emily, Evans, Adam B., Allen-Collinson, J. & Henderson, H., 4 maj 2022.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...26 Næste