- Udgivet
Forord
Winther, Helle, Engel, L., Nørgaard, M. & Herskind, M., 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 7 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Performanceguide til unge
Winther, Helle, 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 214-222 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Outro - kunst og krop i fortidens, nutidens og fremtidens terapeutiske landskab
Winther, Helle, Toft, Jim & Køppe, Simo, 2023, Kunst, Krop og Terapi. Winther, H., Toft, J. & Køppe, S. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 327-328 2 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Undervisning
- Udgivet
Lev stærkt - om grundfølelser i idrættens rum
Winther, Helle, 2014, Idrættens Værdier og Kultur: Teori og praksis. Høj, B. B., Maibom, I. & Rasmussen, T. N. (red.). Aarhus: Kvan, s. 44-60 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Rytmisk grundtræning - basale bevægelsesprincipper
Winther, Helle & Engel, L., 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 80-94 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Videnskabsetik
Ytting, L. G., 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 409-425 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Den livshistoriske fortælling
Ytting, L. G., 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 174-189 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hermeneutisk fortolkning
Østergaard, C., 2013, Metoder i Idrætsforskning. Thing, L. F. & Ottesen, L. S. (red.). København: Munksgaard , s. 292-307 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
- Udgivet
Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"
Østergaard, C. & Nielsen, Glen, 2015, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2014. Ulriksen, L. & Sølberg, J. (red.). Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 245-260 16 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 7).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
12038
downloads
Sport psychology consultants’ perceptions of their challenges at the London 2012 Olympic Games
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
4250
downloads
Closer to the body through poetic kairos narratives?
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2888
downloads
Study protocol: Rehabilitation including social and physical activity and education in children and teenagers with cancer (RESPECT)
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Embodiment and Aesthetics in Teaching and Examinations: Possibilities for Higher Education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
Almen Kropsforståelse: En kropsligheds- og bevægelsesorienteret tilgang til dannelse i gymnasiet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Coachingens fremtid
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › fagfællebedømt