Idræt, individ & samfund

  1. Udgivet
  2. Udgivet

    Oprør på Grundlovsdag: Fodboldfans udfordrede nazisterne for 80 år siden

    Bonde, Hans, 5 jun. 2021, 3 s. Videnskab.dk, ForskerZonen.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  3. Udgivet

    Oprør på Grundlovsdag: Fodboldfans udfordrede nazisterne for 80 år siden: På Grundlovsdag 1941 stod danske fodboldfans for den første kollektive modstand mod den tyske besættelsesmagt.

    Bonde, Hans, 5 jun. 2021, I: Videnskab.dk [online]. 4, 4, s. 1-12 12 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  4. Udgivet

    Outro - krop-psyke

    Winther, Helle, Køppe, Simo & Toft, Jim, 2023, KROP-PSYKE. Toft, J., Winther, H. & Køppe, S. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 267-268 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Outro - kunst og krop i fortidens, nutidens og fremtidens terapeutiske landskab

    Winther, Helle, Toft, Jim & Køppe, Simo, 2023, Kunst, Krop og Terapi. Winther, H., Toft, J. & Køppe, S. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 327-328 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftUndervisning

  6. Udgivet

    Outsiders: Female coaches intruding upon a male domain?

    Pfister, G. U., 2013, Gender and Sport: Changes and Challenges. Pfister, G. & Sisjord, M. K. (red.). Münster: Waxmann Verlag, s. 71-99 29 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Accepteret/In press

    PE as resonance? The role of physical education in an accelerated education system

    Frydendal, S. & Thing, L. F., 2023, (Accepteret/In press) I: Sport, Education and Society.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Parallelverden

    Bonde, Hans, 23 jan. 2015, I: Weekendavisen. s. 15

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  9. Udgivet

    Peer-feedback som formativ feedbackform på studerendes skriftlige øvelsesarbejde

    Frydendal, S., 2022, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2022. Arias, A. A. A. & Christiansen, F. V. (red.). Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 335-345 11 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 17).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Performanceguide til unge

    Winther, Helle, 2015, Fodfæste og Himmelkys: Undervisningsbog i Bevægelse, Rytmisk Gymnastik og Dans. 2. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 214-222 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt