Idræt, individ & samfund

  1. 2019
  2. Udgivet

    Making the smart meter social promotes long-term energy conservation

    De Dominicis, Stefano, Sokoloski, R., Jaeger, C. M. & Schultz, P. W., 2019, I: Palgrave Communications. 5, 8 s., 51.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Mental, physical and social health benefits of immersive nature-experience for children and adolescents: A systematic review and quality assessment of the evidence

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, Erik, Bolling, M. & Mygind, Erik, 2019, I: Health & Place. 58

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Motionsfodbold og medborgerskab: Fodbold og samskabelse som ramme for udvikling af medborgerskab hos udsatte drenge

    Ryom, K. & Stelter, Reinhard, 2019, I: Forum for Idraet. 34, s. 90-104 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Performing difference in/through dance: The significance of dialogical, or third spaces in creating conditions for learning and living together

    Anttila, E., Martin, R. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2019, I: Thinking Skills and Creativity. 31, s. 209-216 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Primary teachers’ experiences with weekly education outside the classroom during a year

    Mygind, Erik, Bølling, M. & Barfod, K. S., 2019, I: Education 3-13. 47, 5, s. 599-611 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Producing an art-based co-produced research film on embodied leadership, dance creativity and innovative education

    Winther, Helle, 2019, s. 5. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Quando un buon insegnate fa una buona lezione? Uno studio sulle caratteristiche sociocomunicative degli insegnanti in un caso di educazione ambientale

    Bonaiuto, M., Catalano, M., Cataldi, S., D'Urso, G., De Dominicis, Stefano, Faggioli, S., Perucchini, P. & Petruccelli, I., 2019, I: Ricerche di Psicologia. 42, 1, s. 43-60 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Quest for excitement and the role of Physical Education in a neoliberal education system

    Frydendal, S. & Thing, L. F., 2019, s. 37. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Reflexivity in practice: Managing gendered and cultural researcher perspectives in politically polarised times

    Evans, Adam B., Agergaard, S. & Lenneis, V., 2019, s. 49. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Seven place-conscious methods to stimulate situational interest in science teaching in urban environments

    Bølling, M., Hartmeyer, R. & Bentsen, P., 2019, I: Education 3-13. 47, 2, s. 162-175 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt