Idræt, individ & samfund

  1. Udgivet

    Football Fitness - a new version of football? A concept for adult players in Danish football clubs

    Bennike, S., Wikman, J. M. & Ottesen, Laila Susanne, 2014, I: Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 24, Suppl. 1, s. 138-146 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Derfor er Fodbold Fitness svær at udbrede

    Bennike, S., 26 jun. 2016

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  3. Udgivet

    Health through state supported voluntary sport clubs

    Bennike, S., Thing, L. F. & Ottesen, Laila Susanne, 2018, Sport and Health: Exploring the Current State of Play. Parnell, D. & Krustrup, P. (red.). London: Routledge, s. 111-131 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Fodbold Fitness: Implementeringen af en Ny Fodboldkultur

    Bennike, S., apr. 2016, København: Institut for Idræt og Ernæring, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet. 377 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  5. Udgivet

    The implementation of Football Fitness

    Bennike, S., Ottesen, Laila Susanne, Rasmussen, K. G., Krustrup, B. R. & Midtgaard, Julie, 2020, Football as Medicine: Prescribing Football for Global Health Promotion. Krustrup, P. & Parnell, D. (red.). London: Routledge, s. 157-172 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    "Du må ikke løbe uden for banen": En processociologisk undersøgelse af inklusion af elever med autisme og ADHD i skoleidrætten

    Bentholm, A. L., 2017, København: Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet. 315 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  7. Udgivet

    Education outside the classroom as upstream school health promotion: ‘adding-in’ physical activity into children’s everyday life and settings

    Bentsen, P., Mygind, L., Elsborg, P., Nielsen, Glen & Mygind, Erik, 2022, I: Scandinavian Journal of Public Health. 50, 3, s. 303-311 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    How do children experience the embodied communication and leadership of teachers? Expressing the voices of children through artistic, sensual, and multimodal methods in educational research

    Berg, M. S. & Winther, Helle, 2021, I: International Review of Qualitative Research. 14, 3, s. 444-462 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Kroppens Betydning for Lærerens Lederskab

    Berg, M. S., 2018, København: Institut for Idræt og Ernæring, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet. 205 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  10. Udgivet

    Æstetisk inspirerede forskningsmetoder

    Berg, M. S. & Winther, Helle, 2021, Kvalitative Undersøgelser i Læreruddannelsens BA-Projekt. Møller, H., Jensen, M. E., Schrøder, V. & Søndergaard Gregersen, A. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 75-89 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt