Charlotte Svendler Nielsen

Charlotte Svendler Nielsen

Lektor


  1. 2002
  2. Udgivet

    Fænomenologi - i praksis og teori: (Erfaringer fra NOFOD konferencen i Trondheim 10.-13. januar 2002)

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2002, I: Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 8, 2, s. 62-65

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  3. Udgivet

    Koreografi: En kroppens dramaturgi?

    Svendler Nielsen, Charlotte & Vedel, K., 2002, I: Terpsichore ONline. 8, 1, s. 54-60

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  4. 2003
  5. Udgivet

    Moderne dans som kunst og erkendelse

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2003, I: Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 9, 2, s. 54-56

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  6. 2004
  7. Udgivet

    Dansen - det internationale sprog: "Dance and the Child International" (daCi)

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I: Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 4, s. 68-69

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  8. Udgivet

    Fokus på dansen på konference

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I: Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 10, 2, s. 36-38

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  9. Udgivet

    Meaningful moments in bodily practice

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I: daCi in print. 5, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  10. 2005
  11. Udgivet

    Muligheder og visioner for dans i læreruddannelsen

    Svendler Nielsen, Charlotte & Hedeskov, B., 2005, I: Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 3, s. 24-25

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  12. 2007
  13. Udgivet

    Is dance healthy? And is health dancy? Health and promotion of dance in Denmark

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2007, I: daCi in print. 8, 1, s. 2-3

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  14. 2008
  15. Udgivet

    Ellevilde: unge underviser unge på Dansens Dag

    Winther, Helle, Svendler Nielsen, Charlotte & Engel, L., 2008, I: idrottsforum.org. 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  16. Udgivet

    La dansa com a àrea creativa, expressiva i artística en l'educació primària: Eines per a una pedagogia estètica

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2008, I: Perspectiva Escolar. 321, s. 50-58 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  17. Udgivet
  18. 2009
  19. Udgivet

    Children's embodied voices: Approaching children's experiences through multi-modal interviewing

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2009, I: Phenomenology & Practice. 3, 1, s. 80-93 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  20. 2010
  21. Udgivet

    Udvikling af bevidsthed om kroppens rolle i læreprocesser på idrætsuddannelsen - en fænomenologisk undersøgelse af studerendes oplevelser i faget kropsbasis

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2010, I: Improving University Science Teaching and learning. Pedagogical Projects 2009 . 2, 2, s. 163-177 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  22. Udgivet
  23. 2012
  24. Udgivet

    Looking for children's experiences in movement: The role of the body in "videographic participation"

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2012, I: Forum Qualitative Sozialforschung. 13, 3, s. 1-17 (Art. 18) 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  25. 2013
  26. Udgivet

    Poetics of life a study of human movement in a somatic perspective

    Engel, L. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2013, I: Global Journal of Human Social Science. 13, 5-A, s. 17-24 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  27. Udgivet
  28. 2015
  29. Udgivet

    Researching embodied learning by using videographic participation for data collection and audiovisual narratives for dissemination - illustrated by the encounter between two acrobats

    Degerbøl, S. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, I: Ethnography and Education. 10, 1, s. 60-75 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  30. 2017
  31. Udgivet
  32. 2018
  33. Udgivet

    "Authentic microteaching" som akademisk lærings- og undervisningsmodel

    Jørgensen, Steen Ingemann, Winther, Helle, Svendler Nielsen, Charlotte & Nybo, Lars, 2018, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 13, 24, s. 55-68 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  34. 2019
  35. Udgivet

    Intercultural teaching and learning in dance and visual arts: Co-creating an artistic-educational space among South African children and artist-educators from Cape Town and Copenhagen

    Svendler Nielsen, Charlotte & Samuel, G. M., 2019, I: International Journal of Critical Pedagogy. 10, 1, s. 98-117 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  36. Udgivet

    Performing difference in/through dance: The significance of dialogical, or third spaces in creating conditions for learning and living together

    Anttila, E., Martin, R. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2019, I: Thinking Skills and Creativity. 31, s. 209-216 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  37. 2020
  38. Udgivet

    Advancing our futures – Educational potential of interdisciplinary artistic projects to children ‘at risk’ in Denmark and South Africa

    Svendler Nielsen, Charlotte & Hartman, L., 2020, I: Policy Futures in Education. 18, 3, s. 410-431 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  39. Udgivet

    'Seeing' and 'Being Seen': An Embodied and Culturally Sensitive Arts-Integrated Pedagogy Creating Enriched Conditions for Learning in Multi-Cultural Schools

    Svendler Nielsen, Charlotte, Samuel, G. M., Wilson, L. & Vedel, Karen Arnfred, 20 jan. 2020, I: International Journal of Education and the Arts. 21, 2, s. 1-24 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  40. 2021
  41. Udgivet

    Example of best practice: getting to the core of Red Apples-Green Apples: a dance and visual arts learning project between South Africa and Denmark

    Wilson, L., Vedel, Karen Arnfred, Samuel, G. M. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2021, I: Intercultural Education. 32, 6, s. 682-690 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  42. Udgivet

    Qualitative research in sports studies: challenges, possibilities and the current state of play

    Evans, Adam B., Barker-Ruchti, N., Blackwell, J., Clay, Georgia Emily, Dowling, F., Frydendal, S., Hybholt, Maria, Hausken-Sutter, S. E., Lenneis, V., Malcolm, D., Phoenix, C., Smith, B., Svendler Nielsen, Charlotte, Wilcock, Laura, Williams, O. & Winther, Helle, 2021, I: European Journal for Sport and Society. 18, 1, s. 1-17 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLeder

  43. Udgivet

    The meaning of movement in the everyday lives of Danish high school students: A phenomenological study exploring existential well-being as “dwelling mobility”

    Wehner, S. K., Svendler Nielsen, Charlotte, Fredenslund Krølner, R. & Tjørnhøj-Thomsen, T., 2021, I: Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. 13, 3, s. 488-506 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  44. 2022
  45. Udgivet

    Introduction

    Svendler Nielsen, Charlotte, Tjarve, B. & Kunda, I., 2022, I: Culture Crossroads. 20, s. 5-6 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLeder

  46. Udgivet

    Resilience in an embodied perspective: The impact of integrated arts education on experiences of South African primary school children post COVID-19 lockdown

    Svendler Nielsen, Charlotte, Hartman, L., Hartzenberg, F. & Samuel, G. M., 2022, I: Culture Crossroads. 20, s. 20-45 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  47. 2023
  48. Udgivet

    Crossing borders of ‘place’ and ‘space’ to open new understandings of meanings of the cultural, the aesthetic and the arts in education

    Svendler Nielsen, Charlotte, 1 aug. 2023, I: International Journal for Research in Cultural, Aesthetic, and Arts Education. 1, 1, s. 86-89 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  49. Udgivet

    Troubling dance education from a Nordic policy perspective: A field with cross-sectoral potential?

    Svendler Nielsen, Charlotte, Høeg Karlsen, K., Østern, T. P., Anttila, E. & Martin, R., 21 dec. 2023, I: Dance Articulated. 9, 1, s. 11-30 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

ID: 11196