Charlotte Svendler Nielsen

Charlotte Svendler Nielsen

Lektor


  1. Udgivet

    Forord

    deVal, S. & Svendler Nielsen, Charlotte, 2008, Dans og Ungdomskultur. Ravn, S. & Svendler Nielsen, C. (red.). København: Dans i Uddannelse, s. 7-8 2 s. (Tidsskrift for dans i uddannelse; Nr. 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftForskning

  2. Udgivet

    Ellevilde: unge underviser unge på Dansens Dag

    Winther, Helle, Svendler Nielsen, Charlotte & Engel, L., 2008, I : idrottsforum.org. 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  3. Udgivet

    Unge underviser unge: om praksisfællesskaber og virkeligshedsnære læreprocesser

    Winther, Helle & Svendler Nielsen, Charlotte, 2008, Dans og Ungdomskultur. Ravn, S. & Svendler Nielsen, C. (red.). Dans i Uddannelse, s. 15-29 15 s. (Tidsskrift for dans i uddannelse; Nr. 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. E-pub ahead of print

    The meaning of movement in the everyday lives of Danish high school students: A phenomenological study exploring existential well-being as “dwelling mobility”

    Wehner, S. K., Svendler Nielsen, Charlotte, Fredenslund Krølner, R. & Tjørnhøj-Thomsen, T., 4 mar. 2020, I : Qualitative Research in Sport, Exercise and Health.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Meaningful moments in bodily practice

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I : daCi in print. 5, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. Udgivet

    Aesthetic moments - PE students' experience in choreographic projects

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, What's going on in the gym?: Learning, teaching and research in physical education. Jørgensen, P. & Vogensen, N. (red.). Odense: Institute of Sports Science, s. 247-258

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  7. Udgivet

    Forvandlingsskoven: video i udvikling af danseundervisning

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2003, Video i undervisning: observation og analyse. Rønholt, H. (red.). København: Institut for Idræt, Københavns Universitet, s. 163-188

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  8. Udgivet

    Exploring learning in dance as artistic-educational practice

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, Dance Education Around the World: Perspectives on Dance, Young People and Change. Svendler Nielsen, C. & Burridge, S. (red.). London: Routledge, s. 117-126 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Dance as a form language in Danish schools

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2003, Breaking boundaries: dances, bodies and multiculturalism: Proceedings of the 9th Dance and the Child International Conference 2003. Salvador, Brazil: Faculdade Social de Bahia, s. 131-135 (Diálogos possíveis; Nr. Edicão Especial, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  10. Udgivet
  11. Udgivet

    Dance Education Around the World: Perspective on Dance, Young People and Change

    Svendler Nielsen, Charlotte (red.) & Burridge, S. (red.), 2015, London: Routledge. 185 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet
  13. Udgivet

    Children's embodied voices: Approaching children's experiences through multi-modal interviewing

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2009, I : Phenomenology & Practice. 3, 1, s. 80-93 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  14. Udgivet

    Fænomenologi - i praksis og teori: (Erfaringer fra NOFOD konferencen i Trondheim 10.-13. januar 2002)

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2002, I : Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 8, 2, s. 62-65

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  15. Udgivet

    Aesthetic moments. Children's meaning - making in dance

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2005, Dance heritage: Crossing academia and physicality: Proceedings, 7th NOFOD Conference, Reykjavik April 15-18 2004. Björnsdóttir, I. (red.). Reykjavik: Nordic Forum for Dance Research, s. 162-167

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  16. Udgivet

    Young people's embodied voices: Experiences and learning in dance education practices across the world

    Svendler Nielsen, Charlotte, Anttila, E., Rowe, N. & Østern, T. P., 18 mar. 2013, Dance, Young People and Change: Proceedings of the daCi and WDA Global Dance Summit. Taipei National University of the Arts, Taiwan, July 14th – 20th 2012. Stinson, S. W., Svendler Nielsen, C. & Liu, S-Y. (red.). Braddon, ACT, Australien: daCi, WDA & Ausdance , s. 1-15 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  17. Udgivet

    Learning in movement: children's experiences and expressions of embodiment and meaning

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2009, Dance - Movement - Mobility: Proceedings. Rouhiainen, L. (red.). University of Tampere, Department of Music Anthropoligy, s. 132-138 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  18. Udgivet

    Children's embodied voices: Approaching children's experiences through multi-modal interviewing

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2012, Hermeneutic Phenomenology in Education: Method and Practice. Friesen, N., Henriksson, C. & Saevi, T. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 163-176 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Dance in the curriculum - dance in school

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, Education through sport: An overview of good practices in Europe. Janssens, J. (red.). Nieuwegein, The Netherlands: Arko Sports Media, s. 74-81

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  20. Udgivet

    Ind i Bevægelsen: et perfomativt fænomenologisk feltstudie om kropslighed, mening og kreativitet i børns læreprocesser i bevægelsesundervisning i skolen

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2009, Institut for Idræt, Københavns Universitet. 272 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  21. Udgivet

    Looking for children's experiences in movement: The role of the body in "videographic participation"

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2012, I : Forum Qualitative Sozialforschung. 13, 3, s. 1-17 (Art. 18) 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Udvikling af bevidsthed om kroppens rolle i læreprocesser på idrætsuddannelsen - en fænomenologisk undersøgelse af studerendes oplevelser i faget kropsbasis

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2010, I : Improving University Science Teaching and learning. Pedagogical Projects 2009 . 2, 2, s. 163-177 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  23. Udgivet

    La dansa com a àrea creativa, expressiva i artística en l'educació primària: Eines per a una pedagogia estètica

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2008, I : Perspectiva Escolar. 321, s. 50-58 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Is dance healthy? And is health dancy? Health and promotion of dance in Denmark

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2007, I : daCi in print. 8, 1, s. 2-3

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  25. Udgivet

    Fokus på dansen på konference

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I : Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 10, 2, s. 36-38

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  26. Udgivet

    'It's all about art!': Crossing borders of academia and arts practice in an arts-integrated educational project in South Africa

    Svendler Nielsen, Charlotte, Samuel, G. M., Vadim, P., Hartzenberg, F. & Hartman, L., 2020, Dancing Across Borders: Perspectives on Dance, Young People and Change. Svendler Nielsen, C. & Burridge, S. (red.). London: Routledge, s. 17-30 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  27. Udgivet

    Troubling access and inclusion: A phenomenological study of children's learning opportunities in artistic-educational encounters with a professional contemporary dance production

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2018, Dance, Access and Inclusion: Perspectives on Dance, Young People and Change. Burridge, S. & Svendler Nielsen, C. (red.). London: Routledge, s. 174-183 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  28. Udgivet

    Advancing our futures – Educational potential of interdisciplinary artistic projects to children ‘at risk’ in Denmark and South Africa

    Svendler Nielsen, Charlotte & Hartman, L., 2020, I : Policy Futures in Education. 18, 3, s. 410-431 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  29. Udgivet

    Moderne dans som kunst og erkendelse

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2003, I : Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 9, 2, s. 54-56

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  30. Udgivet

    Dansen - det internationale sprog: "Dance and the Child International" (daCi)

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2004, I : Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 4, s. 68-69

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  31. Udgivet

    Introduction

    Svendler Nielsen, Charlotte & Burridge, S., 2015, Dance Education Around the World: Perspectives on Dance, Young People and Change. Svendler Nielsen, C. & Burridge, S. (red.). London: Routledge, s. ix-xx 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftForskningfagfællebedømt

  32. Udgivet

    To be or to act: An investigation of dance as a formlanguage in schools

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2002, Dance knowledge - Dansekunnskap. International conference on cognitive aspects of dance: Proceedings: 6th NOFOD Conference, Trondheim January 10-13 2002. Trondheim, s. 241-247

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  33. Udgivet

    "It was just as if you were naked!": The artistic-educational space in primary school classes as a pedagogical challenge related to embodiment and vulnerability

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2011, Spacing Dance(s) - Dancing Space(s): Proceedings. Ravn, S. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 169-173 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  34. Udgivet
  35. Udgivet

    Krop, kinæstetisk empati og pædagogisk tone i undervisningsprocesser: skitse til en fænomenologisk didaktik

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2012, Kroppens Sprog I Professionel Praksis: om kontakt, nærvær, lederskab og personlig kommunikation. Winther, H. (red.). Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 111-119 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  36. Udgivet
  37. Udgivet

    Muligheder og visioner for dans i læreruddannelsen

    Svendler Nielsen, Charlotte & Hedeskov, B., 2005, I : Terpsichore - tidsskriftet for moderne dans. 3, s. 24-25

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  38. Udgivet

    Koreografi: En kroppens dramaturgi?

    Svendler Nielsen, Charlotte & Vedel, K., 2002, I : Terpsichore ONline. 8, 1, s. 54-60

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  39. Udgivet
  40. Udgivet

    'Aesthetic moments' - PE students' experiences in the creation and performing of choreographies

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2003, What's going on in the gym? International conference on PE-teaching, learning and research. University of Southern Denmark 20th-22nd Nov. 2003. Odense: Institute of Sports Sciences, s. 16 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferenceabstrakt i proceedingsForskning

  41. Udgivet

    Bevidsthed i bevægelse: om børns kropslige oplevelser og læringsmuligheder i dans og idræt i skolen

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2009, Æstetiske Læreprocesser: i teori og praksis. Fink-Jensen, K. & Nielsen, A. M. (red.). Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 125-141 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  42. Udgivet

    Kropslighed i 2. klasse - et pædagogisk-psykologisk perspektiv på sundhed

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2007, Sundhed i bevægelse: udfordringer til et begreb. Bredahl, T. G. & Svendler Nielsen, C. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 86-98

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  43. Udgivet

    Betydningsfulde øjeblikke i sanselig praksis

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2006, Bevægelsens poetik: om den æstetiske dimension i bevægelse. Engel, L., Rønholt, H., Svendler Nielsen, C. & Winther, H. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 56-79

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  44. Udgivet

    Meaningful moments in children's movement education

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2005, Ethics and politics embodied in dance: Proceedings. International Dance Conference, December 9-12, 2004, Theatre Academy, Helsinki. Anttila, E., Hämäläinen, S., Löytönen, T. & Rouhiainen, L. (red.). Helsinki: The Theatre Academy, s. 101-108

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  45. Udgivet

    Kunstnerisk arbejde med krop, oplevelse og sundhed - en samtale med Anne Kristine van der Zaag

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2007, Sundhed i bevægelse: udfordringer til et begreb. Bredahl, T. G. & Svendler Nielsen, C. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 67-73

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  46. Udgivet

    An embodied and artistic-based research methodology to study processes of learning and change in dance education

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2015, The Wisdom of the Many: Key Issues in Arts Education. Schonmann, S. (red.). Münster: Waxmann Verlag, s. 147-150 4 s. (International Yearbook for Research in Arts Education, Bind 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  47. Udgivet
  48. Udgivet

    Dancing Across Borders: Perspectives on Dance, Young People and Change

    Svendler Nielsen, Charlotte (red.) & Burridge, S. (red.), 2020, London: Routledge. 196 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  49. Udgivet

    Bevægelsesoplevelser: Om den kropsligt kommunikative dimension af læring i bevægelse hos børn

    Svendler Nielsen, Charlotte, 2013, Tæt på Kroppen. Eichberg, H., Engel, L. & Winther, H. (red.). Malmö, s. 31-44 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  50. Udgivet

    Intercultural teaching and learning in dance and visual arts: Co-creating an artistic-educational space among South African children and artist-educators from Cape Town and Copenhagen

    Svendler Nielsen, Charlotte & Samuel, G. M., 2019, I : The International Journal of Critical Pedagogy. 10, 1, s. 98-117 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 11196